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加��you)朧詹�� width=  
標簽︰ 更新日期(qi)︰2020-04-01

  有(you)個媽媽很愛衛生(sheng),家里收拾得(de)就像(xiang)個五星級酒店,一塵不染(ran),連孩(hai)子的(de)玩具(ju)也不例外,整整齊齊地(di)擺放在箱(xiang)子里,奇怪的(de)是,孩(hai)子不經常玩。以至(zhi)于這個媽媽經常抱怨孩(hai)子浪(lang)費(fei),因為她每半年就要清理掉一大箱(xiang)玩具(ju),不少玩具(ju)還是很新的(de),孩(hai)子只玩過一二次就tu)煌媼耍 翟謔搶lang)費(fei),她便經常拿去送人。孩(hai)子不愛玩具(ju)嗎?也不是,孩(hai)子時常還要爸爸買玩具(ju)。

  有(you)另外一位媽媽,家里明顯沒有(you)前面那(na)個媽媽家里干淨,尤(you)其是孩(hai)子的(de)玩具(ju)經常亂放,特別是專門騰(teng)給孩(hai)子的(de)玩耍區里,玩具(ju)東(dong)倒西歪,從yong)徽朧帳骯 揮you)分類。孩(hai)子還會(hui)拆卸玩具(ju),很多玩具(ju)已經被(bei)他“蹂躪”到“體無完(wan)膚(fu)”。這個媽媽不經常清理孩(hai)子的(de)玩具(ju),即使偶爾清理一下,處理掉的(de)往往是不能送人的(de)殘缺肢體。她經常笑稱pu)約ji)的(de)孩(hai)子是“破壞(huai)王”。

  屋里凌(ling)亂與否,跟孩(hai)子玩玩具(ju)有(you)啥關系?先給大家說一個有(you)趣的(de)心理故事。

  有(you)一棟房子,剛開始的(de)時候有(you)一扇玻(bo)璃窗被(bei)熊孩(hai)子you)郵 釉移屏耍 歡嗑茫 嗣men)發現這棟房子的(de)所有(you)玻(bo)璃窗都(du)被(bei)砸破。後來房子換了主(zhu)人,新主(zhu)人把所有(you)玻(bo)璃窗都(du)修好後,熊孩(hai)子又來光(guang)顧(gu),當第一扇玻(bo)璃窗被(bei)砸破後,主(zhu)人及時把玻(bo)璃窗修好,看(kan)到嶄新的(de)玻(bo)璃窗,熊孩(hai)子很羞愧(kui),而這棟房子再也沒有(you)出(chu)現第二個被(bei)砸破的(de)玻(bo)璃窗。

  這就是心理學上(shang)的(de)破pin)襖礪邸/p>

  如果一個孩(hai)子的(de)玩具(ju),每天都(du)是被(bei)收拾得(de)整整齊齊的(de),就像(xiang)展覽(lan)館那(na)樣(yang)陳列展品(pin),在“破pin)襖礪rdquo;的(de)心理作用(yong)下,相(xiang)比起其他孩(hai)子,這個孩(hai)子玩玩具(ju)的(de)熱情不如其他孩(hai)子,因為他們(men)有(you)不願破壞(huai)這份整潔的(de)心理趨向(xiang)。更糟糕的(de)na)榭鍪牽 綣飧齪hai)子yong)刻轂bei)勒(le)令收拾玩具(ju),在勒(le)令過程中父母不耐tou)fan)或有(you)其他負面情緒,或者孩(hai)子經常因為玩具(ju)亂放而被(bei)父母斥責,結果可能會(hui)更糟。因為當大人一huai)┤帳昂猛婢ju),這些孩(hai)子很大概率是寧(ning)願不去觸(chu)踫,因為父母不良的(de)態度,就像(xiang)給玩具(ju)涂(tu)上(shang)了一層(ceng)毒液,讓孩(hai)子抗(kang)拒(ju)。

  相(xiang)反,父母對(dui)待孩(hai)子亂放亂丟(ding)玩具(ju)的(de)寬容,孩(hai)子玩耍玩具(ju)的(de)頻率會(hui)提高(gao)。因為玩具(ju)隨處可見,家里就像(xiang)一個樂(le)園(yuan)而不是一個展覽(lan)館;另外,孩(hai)子也不會(hui)因為玩玩具(ju)或當他們(men)無意(yi)亂丟(ding)玩具(ju)時,也不會(hui)被(bei)父母斥責。由(you)于天性(xing)使然,年幼的(de)孩(hai)子總會(hui)亂丟(ding)玩具(ju),如果沒有(you)父母不耐tou)fan)或不高(gao)興等負面態度,孩(hai)子往往能玩耍得(de)更盡興。另外,父母對(dui)孩(hai)子亂拆玩具(ju)的(de)寬容,也能導致孩(hai)子趨向(xiang)于拆卸更多的(de)玩具(ju)。對(dui)孩(hai)子的(de)探索、鑽(zuan)研、思考能力和動手能力而言,玩具(ju)能物盡其用(yong)。

  屋子亂與創(chuang)造力

  另外,經濟學家蒂(di)姆.哈(ha)福德在《混(hun)亂》中說到,如果一個人的(de)桌面收拾整齊,書籍整齊陳列、水杯文具(ju)擺放得(de)規規矩(ju)矩(ju),這樣(yang)的(de)人一般缺乏創(chuang)造力;而那(na)些有(you)大成就的(de)人物,比如畢(bi)加索、愛因斯坦(tan)、扎(zha)克伯格、喬(qiao)布(bu)斯等等,他們(men)往往有(you)著混(hun)亂的(de)書桌,混(hun)亂更能激發創(chuang)造力。愛因斯坦(tan)甚至(zhi)有(you)句很逗(dou)的(de)名言,他跟那(na)些勸他收拾書桌的(de)人說︰“如果雜亂的(de)書桌意(yi)味著雜亂大腦,那(na)麼,空桌子又意(yi)味什麼呢?”如果亂七八糟的(de)玩具(ju)間(jian)意(yi)味著搗(dao)蛋的(de)孩(hai)子,那(na)麼空的(de)玩具(ju)間(jian)意(yi)味著什麼呢?恐怕是童年的(de)空白(bai)zhuang)從玩具(ju)而來的(de)創(chuang)造力,有(you)些孩(hai)子得(de)到了,有(you)些孩(hai)子you)叢詿chuang)造力的(de)按鈕面前晃卻chuang)游創(chuang)?/p>

  所以,“玩具(ju)往往是被(bei)愛整潔的(de)父母浪(lang)費(fei)的(de)”,這句話一huai)鬩膊患jia)。因為每天被(bei)收拾得(de)整齊規矩(ju)的(de)玩具(ju),只能算展覽(lan)品(pin)而不是真(zhen)正的(de)玩具(ju)。以至(zhi)于有(you)心理學家做(zuo)過研究(jiu),說孩(hai)子從you)》考jian)亂糟糟的(de),更容易成為創(chuang)造性(xing)的(de)人才。

  涂(tu)鴉

  除了玩具(ju),涂(tu)鴉hui)彩(cai)峭 yang)的(de)道lan)懟H綣桓齪hai)子用(yong)稚嫩的(de)筆觸(chu),在牆上(shang)畫下了涂(tu)鴉,如果她的(de)涂(tu)鴉很快被(bei)父母擦掉,那(na)麼她便趨向(xiang)于不敢(gan)畫甚至(zhi)不再畫,某些孩(hai)子可能還會(hui)繼續,但興致肯定是不如從前的(de);如果一個孩(hai)子在牆上(shang)畫下涂(tu)鴉,父母沒有(you)擦掉,甚至(zhi)以贊賞的(de)態度對(dui)待,那(na)麼這個房子很快便遍布(bu)孩(hai)子的(de)“作品(pin)”。別忘記(ji)了,涂(tu)鴉hui)彩(cai)羌? hai)子創(chuang)造力和想(xiang)象力的(de)方式。

  屋子亂≠屋子髒

  有(you)了上(shang)面的(de)這個說dao)fa),懶惰媽媽們(men)可能樂(le)了。但是,家庭衛生(sheng)是另外一回事,屋子亂不huai)扔誆晃郎sheng),玩具(ju)亂不huai)扔諳婦躺sheng),涂(tu)鴉遍布(bu)牆壁不huai)扔諼葑臃鄢韭曳傘N葑硬晃郎sheng)容易導致孩(hai)子抵抗(kang)力下降,容易生(sheng)病。所以經常收拾,保證屋子衛生(sheng)、引導ji)hai)子做(zuo)家務也cai)潛匾 de),但對(dui)孩(hai)子的(de)玩具(ju)擺放可以悠pu)諾恪/p>

  家庭如何權衡舒(shu)適的(de)環境與孩(hai)子盡興的(de)玩耍?

  有(you)“整潔強迫癥”或“潔癖(pi)”的(de)媽媽們(men)頭(tou)可大了。勿容置(zhi)疑(yi),整潔的(de)家能給人帶(dai)來舒(shu)適的(de)心na)椋   U磽婢ju)會(hui)阻(zu)礙孩(hai)子的(de)探索和玩耍,該如何權衡兩者的(de)關系de)建(jian)議(yi)給孩(hai)子劃定區域!即給孩(hai)子騰(teng)出(chu)玩具(ju)房或玩耍區,在這些空間(jian)里,孩(hai)子yong)悄ldquo;胡作非(fei)為”,玩具(ju)該怎麼放怎麼玩由(you)孩(hai)子做(zuo)主(zhu)。即使玩具(ju)偶爾“越(yue)界(jie)”也不會(hui)引致父母的(de)負面情緒,孩(hai)子偶爾在非(fei)玩具(ju)區搗(dao)亂也能得(de)到父母的(de)寬容對(dui)待。

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