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標簽︰ 更(geng)新日期(qi)︰2020-04-01

  我(wo)常(chang)听(ting)到父母們的抱怨,很(hen)多(duo)都是諸如(ru)此類︰媽(ma)媽(ma)不愛(ai)給孩子買(mai)零食chang)  職腫苡星蟊賾年輕父母想讓孩子自己吃飯,老人卻忍不住地喂;媽(ma)媽(ma)很(hen)介意孩子看ci)只 先巳床灰(hui)yi)為然。

  可(ke)見育(yu)兒分歧無處不在,著實讓很(hen)多(duo)父母困擾不hui)選/p>

  的確(que),我(wo)們不是存在于真空的。就育(yu)兒這(zhe)件(jian)事,每個人都jia)懈髯圓煌tong)的處理方式(shi)。你(ni)認(ren)為絕對(dui)不能接受(shou)的,別人卻不hui)yi)為然。甚至于在孩子這(zhe)個問題上(shang),雙方都覺得事關重大(da),反而比(bi)其他事更(geng)容易(yi)引起沖突,更(geng)急(ji)迫地想要改變對(dui)方,說明自己觀點的正確(que)性(xing)。

  我(wo)們都知道大(da)人之間的育(yu)兒分歧很(hen)容易(yi)讓孩子鑽(zuan)空子,難(nan)以(yi)形成好的規(gui)矩,于是私(si)下商量著,在孩子yong)媲qian)一定要統一戰線,維護(hu)家(jia)長權威(wei)。

  這(zhe)的確(que)也是一種處理方式(shi),可(ke)並不能每次都天衣(yi)無縫。試想當我(wo)發自內心不贊同(tong)你(ni)的時候,我(wo)的“佯(yang)裝(zhuang)堅定”孩子難(nan)道la)換hui)察(cha)覺到?可(ke)不,我(wo)家(jia)周末時ben)頭?liao)這(zhe)麼一件(jian)事兒︰

  在家(jia)玩耍時,心心發現了(liao)一個新玩具——寬膠帶,她馬上(shang)有了(liao)興趣,她把膠帶用(yong)力扯得很(hen)長,听(ting)著被扯開(kai)的聲音,感受(shou)著膠帶黏(nian)黏(nian)的感覺。

  “咦?好像跟(gen)小貼紙一樣呢!那這(zhe)是不是也可(ke)以(yi)粘(zhan)東西呢?”我(wo)yi)諞慌pang)饒有興趣地觀察(cha)著她,揣測(ce)她的心理活動。

  只見她拿mi)漚捍?zhan)玩具,果(guo)然可(ke)以(yi)!她把塑料玩具歪歪扭扭粘(zhan)在了(liao)一起,忙(mang)得不hui) le)乎。

  這(zhe)時心爸從旁(pang)邊經(jing)過,看到這(zhe)情景,不滿道︰“這(zhe)又(you)不是玩具,扯這(zhe)麼長不是浪費嗎?你(ni)應該收起來不讓她接觸到。”

  “可(ke)是她認(ren)為這(zhe)就是玩具呀!你(ni)就讓她玩吧,一卷膠帶也沒多(duo)少錢。”我(wo)想也沒想地反駁。

  “不是錢的問題,是不能讓孩子糟蹋東西!”他不高興地說,嘆了(liao)一口氣,隨即回到自己的房kao)洹/p>

  他有他的考(kao)慮,我(wo)有我(wo)的立場(chang),並沒有絕對(dui)的對(dui)與錯(cuo)。經(jing)驗告訴我(wo),如(ru)果(guo)因為這(zhe)件(jian)小事去爭吵chang) 塹 巢懷鏊 蕉悸獾慕 guo),還有可(ke)能進入“權力之爭”,最終(zhong)又(you)會(hui)落(luo)到“這(zhe)個家(jia)誰說了(liao)算”或是“孩子的教育(yu)誰說了(liao)算”的問題上(shang)。這(zhe)種解決方式(shi)太霸道。

  想了(liao)想,我(wo)還是決定尊重心爸的意見。我(wo)走到心心跟(gen)前(qian),勸她收起膠帶,和我(wo)一起玩別的。

  心心當bi)徊煌tong)意,她大(da)哭(ku)大(da)鬧︰“媽(ma)媽(ma),我(wo)要玩,我(wo)要玩膠帶!”她哭(ku)得很(hen)凶,似乎看見了(liao)事情有一絲(si)松動的余地。也許稍(shao)加(jia)把力,就能改變我(wo)的決定。

  我(wo)與她共情︰“媽(ma)媽(ma)知道你(ni)很(hen)想玩膠帶,它的聲音很(hen)特別,又(you)能粘(zhan)東西是不是?”

  “是的,寶寶很(hen)想玩。”心心哽咽shou)擰

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